本次活動是對11月份學子專區的延續；本次將介紹電流鏡，其輸出可以不受輸入電流變化的影響。因此，使用MOS晶體管從另一個角度來研究零增益放大器的性能將頗有助益。

　　材料

　　ADALM2000主動學習模塊

　　無焊面包板

　　一個2.2 kΩ電阻（或其他類似值）

　　一個168 Ω電阻（將100 Ω和68 Ω電阻串聯）

　　一個小信號NMOS晶體管（增強模式CD4007或ZVN2110A）

　　說明

　　圖1給出了NMOS零增益放大器的原理圖。

　　圖1.NMOS零增益放大器

　　硬件設置

　　面包板連接如圖2所示。任意波形發生器1輸出連接驅動電阻R1的一端。電阻R2連接在晶體管M1的柵極和漏極之間，電阻R1的另一端也連接至柵極。M1的源極接地；所以，M1采用共源配置。

　　圖2.NMOS零增益放大器面包板電路

　　程序步驟

　　波形發生器1配置為1 kHz三角波，峰峰值幅度為4 V，偏置為2 V。連接示波器通道1，以顯示AWG的輸出W1。示波器通道2 （2+）的單端輸入被用于交替測量M1的柵極電壓和漏極電壓。

　　配置示波器以捕獲測量的兩個信號的多個周期。啟用XY功能。

　　使用示波器的波形圖示例如圖3至圖5所示。

　　圖3.示波器VGATE的波形圖

　　圖4.示波器VDRAIN的波形圖

　　圖5.示例：比較VGATE和VDRAIN

　　問題：

　　在電路設計中采用零增益放大器的主要目的是什么？

　　您可以在學子專區博客上找到問題答案。

作者簡介

Doug Mercer于1977年畢業于倫斯勒理工學院(RPI)，獲電子工程學士學位。自1977年加入ADI公司以來，他直接或間接貢獻了30多款數據轉換器產品，并擁有13項專利。他于1995年被任命為ADI研究員。2009年，他從全職工作轉型，并繼續以名譽研究員身份擔任ADI顧問，為“主動學習計劃”撰稿。2016年，他被任命為RPI ECSE系的駐校工程師。

Antoniu Miclaus現為ADI公司的系統應用工程師，從事ADI教學項目工作，同時為Circuits from the Lab?、QA自動化和流程管理開發嵌入式軟件。他于2017年2月在羅馬尼亞克盧日-納波卡加盟ADI公司。他目前是貝碧思鮑耶大學軟件工程碩士項目的理學碩士生，擁有克盧日-納波卡科技大學電子與電信工程學士學位。